Download Aplikasi Analisis Soal Penilaian PG dan Essay
Pengertian, Jenis, dan Bentuk Penilaian
Sedangkan dalam Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan, yang dimaksud dengan penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah terdiri atas:
a. penilaian hasil belajar oleh pendidik;
b. penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; dan
c. penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.
Adapun bentuk-bentuk penilaian hasil belajar siswa adalah sebagai berikut:
- Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan dalam bentuk ulangan, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang diperlukan; dan
- Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk:
- mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik;
- memperbaiki proses pembelajaran; dan
- menyusun laporan kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun dan/atau kenaikan kelas.
Beberapa Ketentuan Penilaian Pengetahuan
Untuk penilaian oleh pendidik dalam bentuk ulangan tertulis, tujuan utamanya untuk mengukur tingkat ketercapaian pendidik dalam aspek pengetahuan. Ada beberapa hal yang perlu kita fahami dalam penilaian aspek pengetahuan ini, antara lain:
- Penilaian Pengetahuan Mencakup dimensi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognisi dalam berbagai tingkatan proses berpikir.
- Prosedur penilaian pengetahuan dimulai dari penyusunan perencanaan, pengembangan instrumen penilaian, pelaksanaan penilaian, pengolahan, dan pelaporan, serta pemanfaatan hasil penilaian
- Dilaporkan dalam bentuk angka, predikat, dan deskripsi
- Angka menggunakan rentang nilai 0 sampai dengan 100
- Predikat disajikan dalam huruf A, B, C, dan D
- Deskripsi dibuat dengan menggunakan kalimat yang bersifat memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada positif
Prosedur Tes tertulis
1.Melakukan analisis KD.
2.Menyusun kisi-kisi soal sesuai dengan KD.3.Menulis soal berdasarkan kisi-kisi dan mengacu pada kaidah-kaidah penulisan soal.
4.Menyusun pedoman penskoran.
5.Melakukan penskoran berdasarkan pedoman penskoran.
Prosedur Tes Lisan
Tes lisan berupa pertanyaan-pertanyaan, perintah, kuis yang diberikan pendidik secara lisan dan peserta didik merespon pertanyaan tersebut secara lisan. Langkah-langkah pelaksanaan tes lisan sebagai berikut:
1.Melakukan analisis KD.
2.Menyusun kisi-kisi soal sesuai dengan KD.3.Membuat pertanyaan atau perintah.
4.Menyusun pedoman penilaian
5.Memberikan tindak lanjut hasil tes lisan
Download Aplikasi Analisis Penilaian PG dan Essay
Untuk memudahkan melakukan analisis, pada kesempatan ini saya posting Aplikasi Analisis Penilaian Soal PG dan Essay buatan Saptana Surahmat, yang bisa Anda download (unduh) melalui link di akhir posting ini.
Dalam aplikasi ini ada beberapa menu yang tersedia, yaitu :
